兒童多動癥的檢查通常包括多個方面，以確保全面評估孩子的行為和認(rèn)知功能。首先，醫(yī)生會進行詳細(xì)的病史采集，了解孩子的發(fā)育歷程、家庭環(huán)境以及在學(xué)校或社交場合中的表現(xiàn)。家長和教師可能會被要求填寫標(biāo)準(zhǔn)化的行為評估問卷，這些問卷有助于量化孩子的注意力、沖動性和多動程度。其次，醫(yī)生可能會進行體格檢查，排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的生理或神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如甲狀腺功能異常或聽力問題。

　　心理評估也是診斷過程中的重要環(huán)節(jié)。心理學(xué)家或精神科醫(yī)生可能會使用一系列標(biāo)準(zhǔn)化測試，如智力測驗、注意力測試和情緒評估，以評估孩子的認(rèn)知功能和心理狀態(tài)。這些測試有助于區(qū)分多動癥與其他可能影響孩子行為的心理或?qū)W習(xí)障礙。此外，醫(yī)生可能會觀察孩子在特定環(huán)境中的行為，如課堂或游戲場所，以獲取更直觀的行為表現(xiàn)信息。

　　醫(yī)生可能會建議進行一些輔助檢查，如腦電圖(EEG)或神經(jīng)影像學(xué)檢查，以排除其他可能的神經(jīng)發(fā)育或結(jié)構(gòu)性異常。這些檢查通常不是常規(guī)項目，但在某些情況下可能有助于更準(zhǔn)確地診斷。綜合以上所有信息，醫(yī)生會根據(jù)國際診斷標(biāo)準(zhǔn)(如DSM-5)進行診斷，并制定個性化的治療方案。整個檢查過程需要家長、教師和醫(yī)療團隊的密切合作，以確保診斷的準(zhǔn)確性和治療的有效性。