多動癥（ADHD）是一種常見的兒童神經發(fā)育障礙，但很多家長對它存在誤解，甚至將孩子的行為簡單歸結為“調皮”或“不聽話”。事實上，多動癥并不是孩子故意“不乖”，而是他們的大腦功能與普通孩子存在差異。如果不及時干預，可能會對孩子的學業(yè)、社交和心理發(fā)展造成深遠影響。1、哈爾濱兒童行為發(fā)育專科醫(yī)院 2、哈爾濱京科厭學癥專科醫(yī)院 3、黑龍江京科兒童醫(yī)院。

 一、什么是多動癥？ 

多動癥，全稱注意力缺陷多動障礙（ADHD），是一種與大腦神經發(fā)育相關的慢性疾病。主要表現(xiàn)為： 
1. 注意力不集中：容易分心，難以專注完成任務。 
2. 多動：坐不住，總是跑來跑去，手腳不停。 
3. 沖動：做事不考慮后果，難以等待或輪流。 

多動癥并不是孩子故意“不聽話”，而是他們的大腦功能與普通孩子存在差異。據(jù)統(tǒng)計，約5%-10%的兒童可能患有多動癥，男孩的發(fā)病率高于女孩。

二、多動癥的常見表現(xiàn) 

多動癥的表現(xiàn)因年齡和環(huán)境不同而有所差異，以下是常見的信號： 
- 學齡前兒童： 
  - 無法安靜玩耍，總是爬上爬下。 
  - 難以遵守指令，容易發(fā)脾氣。 
- 學齡兒童： 
  - 上課走神，作業(yè)拖拉，經常丟三落四。 
  - 在課堂上隨意走動，打斷他人說話。 
- 青少年： 
  - 學習效率低，成績下滑。 
  - 容易沖動，與同學發(fā)生沖突。 

如果孩子出現(xiàn)以上表現(xiàn)，且持續(xù)6個月以上，建議家長帶孩子到醫(yī)院進行專業(yè)評估。

三、多動癥的危害：不僅僅是“調皮” 

如果不及時干預，多動癥可能對孩子的成長造成多方面影響： 
1. 學業(yè)困難：注意力不集中導致學習效率低下，成績不理想。 
2. 社交問題：沖動和多動行為可能讓孩子被同伴孤立。 
3. 心理問題：長期被誤解或批評，孩子可能出現(xiàn)自卑、焦慮等情緒。 
4. 成年后影響：多動癥可能延續(xù)到成年，影響工作和人際關系。 

四、如何應對多動癥？ 

多動癥是一種可以管理的疾病，家長可以通過以下方式幫助孩子： 

1. 尋求專業(yè)診斷和治療  
   帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行專業(yè)評估，確診后根據(jù)醫(yī)生建議進行治療。  
   治療方法包括行為干預、藥物治療（如專注達）等。 

2. 行為干預：幫助孩子建立規(guī)則感**  
   明確指令：用簡短、具體的語言告訴孩子該做什么。  
   獎勵機制：當孩子完成任務時，給予表揚或小獎勵。  
   時間管理：用計時器或清單幫助孩子規(guī)劃時間。 

3. 改善家庭環(huán)境 
   減少干擾：為孩子提供一個安靜、整潔的學習環(huán)境。  
   保持耐心：多動癥孩子需要更多的理解和包容，避免過度批評。 

4. 與學校合作  
   與老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)。  
   請求老師給予孩子適當?shù)年P注和支持，比如安排座位靠近講臺。 

5. 培養(yǎng)孩子的興趣和特長  
   多動癥孩子往往在某些領域（如運動、藝術）表現(xiàn)出色。  
   幫助孩子找到興趣點，增強自信心。 

五、家長常見誤區(qū) 

1. “孩子只是調皮，長大就好了” 
   多動癥是一種疾病，不會隨著年齡增長自然消失，需要及時干預。 

2. “多動癥是因為家長管教不嚴”  
   多動癥與大腦發(fā)育有關，并非教育方式的問題。 

3. “吃藥對孩子不好”
   在醫(yī)生指導下合理用藥，可以有效改善癥狀，幫助孩子更好地學習和生活。  

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